Chi 2008

From mediawiki2
Jump to: navigation, search

Contents

Groepen

Groep 1: 1st Impression: Wim Maes, Pieter Bal en Bram De Schouwer

Groep 2: Sex Factor: Cedric Cuypers, Daniel Balog en Mathias De Somere

Icon.jpg Groep 3: My Place: Kjelle Apers, Tom De Winne, Tim Goedeweeck

Groep 4: iMeet: Kris Essers, Erik De Neve, Nils Beosier

Groep 5: Date me!: Jef-Aram Van Gorp, Lars Van Huyck en Tuur Bressinck

Groep 6: ChallengeMe: xxx (removed on his request), Michaël Goossens, Willem Pardaens

Groep 7: Flubber: Pieter-Jan Vandormael, Jan van den Boom, Roel Van Reeth

Groep 8: My Bunnies: Wim Rutgeerts, Daan Poron en Tim Boven

SVMIcon.png Groep 9: SaveMe: Chris Adriaensen, Stijn Adriaensens en Jelle Wardenier

Groep 10: Virtual Tux: Davy Debacker, Vincent Mangelschots, Jochen Drijkoningen

Groep 11: Knock Out!: Piron Kenneth, Benedikt Raes, Winnen Steven

G12 Icon.gif Groep 12: Share Your Voice: Kobe Vanbinnebeek, Hans Packet, Nicolas Peeters

Opdrachten

  • Tegen zaterdag 16 februari, 23u59:
    • Rapporteer over het uitnodigen voor en inschrijven in facebook (1 blz):
      • Wat werkte goed? Wat werkte niet? Waarom? Waarom niet?
      • Wat zou je veranderen?
    • Schrijf een korte tekst over hoe je facebook zinvol zou kunnen gebruiken (0.5 blz).
    • Geef aan of je - als het niet "moest" voor de cursus wel of niet lid zou worden en waarom.
    • Word "mijn vriend" op facebook ;-) en maak jezelf lid van de chi08cw groep. Rapporteer eventuele problemen
    • Kies een facebook app en experimenteer ermee. Rapporteer over je ervaringen (1 blz):
      • Hoe makkelijk was het om de app te vinden en te "installeren"?
      • Wat werkte goed? Wat werkte niet? Waarom? Waarom niet?
      • Wat zou je veranderen?
  • Tegen zaterdag 23 februari, 23u59:
    • afwerken opdracht 1
      • bestudeer wat andere groepen rapporteren voor opdracht 1 en voeg extra info toe over wat je daarvan opsteekt en daaruit besluit
      • geef aan welke top 5 pro en cons qua usability jullie vinden voor facebook
    • Kies een facebook app van bij Stanford
      • beoordeel ze in detail volgens een think-aloud-protocol
      • geef aan voor welke gebruikers welke "taken" deze app probeert te ondersteunen
      • geef aan welke criteria je evalueert en waarom
      • geef aan wat de think-aloud-protocol test oplevert
      • geef aan wat je daaruit kan besluiten
    • bekijk de video over de resultaten van de stanford class
      • bereid een presentatie van 6 minuten voor over de dingen die je opvielen in die video
      • zet die presentatie - bijvoorbeeld via slideshare, zoals ik doe - on-line en link ernaar van op deze wiki
  • Tegen zaterdag 1 maart, 23u59:
    • bedenk een nieuwe facebook app
      • documenteer bondig wat er uit een brainstorm kwam als resultaat
      • waaraan hadden jullie nog gedacht en waarom heb je dat niet weerhouden?
      • waarom hebben jullie uiteindelijk voor een bepaalde app gekozen?
      • beschrijf kort voor wie de app bedoeld is en wat je wil bereiken
      • beschrijf ook hoe je zou kunnen evalueren of je je doel met de app bereikt
    • ontwerp de app
      • geef een transitiediagram
      • schets de belangrijkste schermen
      • geef kort de verantwoording voor belangrijke ontwerpbeslissingen
    • maak een papieren prototype
      • dat moet dinsdag 4 maart in de les demonstreerbaar zijn
  • Tegen dinsdag 18 maart
    • maak een werkende "alpha versie" van je app
      • die moet demonstreerbaar zijn in de sessie van 18 maart
    • bereid een presentatie van 5 min voor, waarin je
      • je app demonstreert
      • aangeeft wat moeilijk was en hoe je dat (nog niet) opgelost hebt
    • 's namiddags bespreek ik met elk groepje wat ze plannen te doen gedurende 10 min
  • Tegen dinsdag 8 april
    • werk je app af zodat die kan gereleased worden, ten laatste tegen vrijdag 28 maart
      • concentreer je op wat absoluut noodzakelijk is om te kunnen releasen
      • spendeer geen tijd aan toeters en bellen
      • inviteer je mede-studenten en vrienden (en mij!)
    • zorg dat je meet wat er met de app gebeurt:
      • hoeveel mensen kregen een invite?
      • hoeveel mensen installeerden de app?
      • hoeveel mensen inviteerden hoeveel van hun vrienden?
      • hoe vaak werd de app gebruikt? op welke manier?
      • enz.
    • itereer over de app
      • geef aan welke alternatieven je overwogen hebt, wat je gekozen hebt om te doen en waarom
      • je kan bijvoorbeeld:
        • een usability evaluatie doen met medestudenten
        • de gebruikers van de app bevragen
        • de statistieken van gebruik analyseren
        • nieuwe proefpersonen zoeken om de app mee te testen
        • enz.
    • zorg dat het transitiediagram aangepast wordt wanneer nodig
  • Tegen dinsdag 15 april
    • documenteer huidige status
    • wat werkt er? wat niet?
    • resultaten lancering?
      • wat was doel?
      • waarom bereikten jullie dat niet?
    • wat nu?
      • wat is meest belangrijk?
      • hoe ga je dat aanpakken?
      • wat is nieuwe doel?
      • hoe ga je weten of je dat bereikt?

Praktische afspraken

  • Het vak draait in studio-vorm: dit betekent dat de aanwezigheid van de studenten VERPLICHT is, voor de ganse sessie. Op de middag onderbreken we een uurtje voor de lunch. Ik probeer dan met de studenten samen te lunchen, maar dat lukt niet altijd. Dit vak volgen indien het overlapt met een ander vak is GEEN OPTIE, tenzij je voor het andere vak systematisch gaat brossen, maar dat zou ik zeker niet willen aanraden!
  • In het leslokaal mogen we niet lunchen ;-)
  • Het is belangrijk dat je precies rapporteert WIE WAARAAN HOEVEEL UUR inspanning geleverd heeft.

Achtergrond

Sessies

Retrieved from "http://ariadne.cs.kuleuven.be/mediawiki2/index.php/Chi_2008"
Personal tools